Descrição O curso de pós-graduação em Orientação Escolar, visa promover a especialização de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente, para que possam atuar junto aos alunos, professores e equipe técnico-administrativa.   Público Alvo O curso de pós-graduação em Orientação Escolar, destina-se a pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à Orientação Escolar.   Carga Horária N° Disciplinas CH 01 Administração Escolar 80 h 02 Inclusão Escolar 80 h 03 Orientação Escolar 80 h 04 Gestão de Qualidade 80 h 05 Psicologia da Educação 80 h 06 07 08 Sociologia da Educação Docência do Ensino Superior Metodologia Científica 80 h 60 h 50 h 09 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 50 h 640 h

O curso de Pós-graduação em Direitos Humanos e Ressocialização, tem como objetivo preparar os alunos para que atuem de forma interdisciplinar na área de Direitos Humanos, com competência e eficácia. Aprofundar os conhecimentos sobre os Direitos Humanos e as Questões Étnico-Sociais a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Direitos Humanos e Ressocialização, destina-se a que atuam em Presídios, Repartições públicas, Faculdades, Centros de assistência social de prefeituras, ONGS e outras associações, podendo ainda atuar como pesquisador.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Direitos da Criança, dos Adolescentes e Idosos 60 h 08 Ministério Público, Conselho Tutelar e Afins 60 h 09 Direito da Família 60 h 10 11 12 13 Direitos Humanos e Ressocialização Direitos Fundamentais do Ser Humano Políticas e Programas para Infância e Juventude Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h

O curso de Pós-graduação em Educação à Distância, tem como objetivo capacitar profissionais de nível superior para atuar nas diversas áreas do campo teórico/prático da educação continuada, flexível e à distância. Por meio de formação interdisciplinar, reflexão crítica e participação na produção, sistematização e divulgação do saber específico.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Educação à Distância, destina-se aos professores de todas as áreas que buscam aprimoramento de conhecimentos, valor agregado à sua carreira profissional e aplicação do conhecimento ao nível superior.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Tecnologias de Informação, Comunicação Digital e Sociabilidades 60 h 02 Fundamentos da Educação à Distância 60 h 03 Teorias da Comunicação 60 h 04 Interfaces e Mediação na EaD 60 h 05 Design de Curso à Distância 60 h 06 Plataforma EaD 60 h 07 Docência do Ensino Superior 50 h 08 Metodologia Científica 50 h 09 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 40 h   Carga Horária Total 500 h

Descrição O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva: Ação Docente Especializada, aborda criticamente a reflexão sobre a importância da ação docente na Educação Infantil, sobretudo junto aos alunos com necessidades especiais, entendendo o contexto sociocultural brasileiro visando a busca por mais equidade. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a esse seguimento e também com as necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais em cada caso e viabilizarem ações de ensino mais coerentes.   Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem das crianças e sobretudo daquelas com Necessidades Especiais.   Específicos Refletir criticamente sobre a educação de modo geral e da inserção e inclusão real daqueles com necessidades especiais. Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos da Educação Infantil de modo geral e também àqueles com necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva: Ação Docente Especializada, destina-se a graduados do Curso de Administração, Ciências Contábeis, Pedagogia e áreas afins. : O curso proporcionará o aperfeiçoamento profissional, visando o desenvolvimento de estratégias voltadas para gestões participativas e com senso humano de inovação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Legislação e Políticas de Inclusão 40 h 08 Tecnologias Assistivas 40 h 09 10 11 12 13 14   Fundamentos da Educação Especial TGD- Transtornos Globais do Desenvolvimento Organização do Trabalho Docente em Educação Especial Metodologia de Ensino na Educação Altas Habilidades e Superdotação Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 20 h 540 h    

Descrição O curso de pós-graduação em Psicomotricidade e Artes, visa formar profissionais aptos para atuar na área de Educação, desenvolvendo ações que priorizam a inter-relação entre psiquismo e motricidade do desenvolvimento humano. A pós em Psicomotricidade e Artes também tem como objetivo construir competências e habilidades de comunicação, aprendizagem e socialização do sujeito e oportuniza ao participante conhecer e se atualizar sobre o ensino de Arte no âmbito educacional.   Público Alvo O curso de pós-graduação em Psicomotricidade e Artes, destina-se a educadores das redes pública e privada, profissionais da educação, pedagogos, psicólogos, educadores físicos, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos.    Carga Horária N° Disciplinas CH 01 Artes na Educação Escolar 80 h 02 Ensino de Arte na Educação Especial 80 h 03 Fundamentos, Evolução e Desenvolvimento Psicomotor 80 h 04 Linguagem das Artes Visuais 80 h 05 06 07 Psicologia do Desenvolvimento Docência do Ensino Superior Metodologia Científica 80 h 60 h 60 h 08 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 60 h 580 h

Descrição O curso de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, aborda criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.   O curso tem como objetivo refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sócio-cultural brasileiro visando sua plena cidadania.Além de, capacitar, teórica e tecnicamente, o profissional para atuar junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento, e habilitá-lo para avaliar as necessidades educativas especiais, sobretudo, desenvolver programas de atendimentos especializados.   Público Alvo O curso de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla destina-se a profissionais da área de educação e afins (Professores, Pedagogos, Fonoaudiólogos e Psicólogos), da rede pública ou privada, que desejam se preparar para atuar junto aos alunos que possuam alguma necessidade especial, conhecendo os fundamentos teóricos e práticos da Educação Especial.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Comunicação Alternativa e Suplementar 80 h 02 Tecnologia Assistida e Sala de Recourses 80 h 03 TGD - Transtornos Globais do Desenvolvimento 80 h 04 05 06 07 08 09 Interprete da Língua Brasileira de Sinais Avaliação Neuropsicológicas na Educação Infantil Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação Deficiência Múltipla e Surdo cegueira Docência Do Ensino Superior Metodologia Científica 80 h 80 h 80 h 80 h 60 h 50 h 10 Trabalho De Conclusão De Curso Carga Horária Total 50 h 720 h

O curso de Pós-graduação em Psicomotricidade, tem como objetivo apresentar e discutir os conceitos do Programa de Saúde da Família, visando aperfeiçoar a formação teoria e a atividade prática dos Enfermeiros inseridos neste sistema; estimular a pesquisa em saúde pública (em Saúde da Família) de forma a contribuir com o desenvolvimento e a formação do enfermeiro nos atendimentos individual e coletivo deste programa específico.   Público Alvo Destina-se a profissionais da saúde ligados aos programas de Saúde da Família. Também interessa a funcionários públicos que atuem em secretarias ou órgãos ligados à Saúde; a funcionários de hospitais, clínicas e ONGs cujas atividades estejam diretamente ligadas à Saúde ou à Saúde Pública.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos biológicos do desenvolvimento e crescimento humano                                 60 h     08 Psicomotricidade e aprendizagem: avanços e dificuldades 60 h 09 Fundamentos da Psicologia 60 h 10 Psicologia do desenvolvimento 60 h 11 Educação psicomotora necessidades especiais I 60 h 12 Educação psicomotora necessidades especiais II 60 h 13 Contribuições da psicanálise para psicomotricidade 60 h 14 Desenvolvimento cognitivo, aprendizagem e comportamento       60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 40 h   Carga Horária Total 760 h

Descrição O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Educação Infantil, visa qualificar profissionais da área da educação e psicologia para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo Educacional Infantil e Psicopedagógico. Além de contribuir para o desenvolvimento, autonomia e aprendizagem do aluno e ainda, preparar os profissionais da educação para atuarem tanto nas salas de aula comuns das escolas regulares, quanto nos consultórios especializados, em salas de recourses multifuncionais e em centros especializados.   Público Alvo A pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Educação Infantil, destina-se a educadores, psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino.   Carga horária N° Disciplinas Ch 01 Área De Atuação Do Psicopedagogo 80 h 02 Educação De Alunos Com Necessidades Especiais 80 h 03 Currículo Na Formação Da Cidadania 80 h 04 Diagnóstico Psicopedagógico Clínico 80 h 05 06 07 08 09 Identidade Do Psicopedagogo Da Educação Infantil Ludicidade, Psicomotricidade e Imaginário Infantil Docência Do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho De Conclusão De Curso Carga Horária Total 80 h 80 h 60 h 50 h 50 h 640 h

O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia com Ênfase nas Práticas Inclusivas, tem como objetivo implementar aprofundamentos teórico-metodológicos que auxiliem profissionais envolvidos no trabalho com pessoas que necessitam de práticas de ensino diferenciadas para o seu desenvolvimento global. Além de capacitar e atualizar o professor ou profissional da área de educação que atue com ensino especial e educação inclusiva, oferecendo a titulação de especialista em Psicopedagogia com Ênfase nas Práticas Inclusivas.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia com Ênfase nas Práticas Inclusivas destina-se a pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e profissionais de nível superior de áreas afins que estejam envolvidos e/ou interessados em enfocar uma visão ampla sobre o processo de ensino-aprendizagem.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Avaliação Diagnóstica Psicopedagógica 60 h 08 Clínica e Institucional 60 h 09 Criança e Desenvolvimento 60 h 10 Diagnóstico em Psicopedagogia e a Criança 60 h 11 Fundamentos da Educação Inclusiva 60 h 12 Intervenção Psicopedagógica 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h