O curso de Pós-graduação em Programação Neurolinguística (PNL),  tem como objetivo O curso desenvolverá competências (conhecimentos, habilidade e atitudes) técnicas que buscarão alcançar o nível de excelência desejado para a formação de programador neurolinguístico: Ampliar a compreensão de concepções acerca da Programação Neurolinguística e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos da Programação Neurolinguística refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades; Aprofundar os conhecimentos sobre Programação Neurolinguística a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do programador neurolinguístico; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Programação Neurolinguística (PNL), destina-se a Graduados, em qualquer área, que tenham interesse em aprofundar-se na Programação Neurolinguística.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas A Neuropsicologia A Programação Neurolinguística na Comunicação - Falar Bem e Persuadir A Psicologia do Foco Motivação Intrínseca e Autoconhecimento Negociação e Produtividade Pessoal Neuroaprendizagem Neurociência da Cognição e da Emoção O Programador Neurolinguístico, as Técnicas e a Gestão Estratégia Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Direito Imobiliário e Condominial, tem como objetivo auxiliar o advogado ou profissionais da área a desenvolver as aptidões necessárias à prática do Direito Imobiliário e do Direito Condominial, com informações não apenas jurídicas, mas de ordem operacional do cotidiano do profissional.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Direito Imobiliário e Condominial, destina-se a Profissionais graduados na área de Direito que se interessem ou já militem na área imobiliária, bem como gestão condominial, podendo atuar como advogado (a), consultores (as) e gestores (as), nestas respectivas áreas.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Locação de Imóveis Urbanos, Contratos Built to Suit Noções de Direito Contratual Corretagem e Fraudes O Novo CPC e o Direito Imobiliário e Parcelamento do Solo Direito Condominial Condomínios e Incorporações Compromisso de Compra e Venda Ações Possessórias Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.   Geral Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem de indivíduos com Necessidades Especiais.   Específicos - Refletir criticamente sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. - Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica, destina-se a gestores (Diretores e Coordenadores); Supervisores e orientadores escolares, e profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional entre outros courses de áreas afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Bases Neurobiológicas da Aprendizagem 60 h 08 Introdução à Neuropsicopedagogia 60 h 09 Neurociências Aplicadas à Educação 60 h 10 11 12 13               Plasticidade Cerebral Fundamentos da Psicopedagogia Teorias do Desenvolvimento Humano Trabalho De Conclusão De Curso – TCC Carga Horária Total       60 h 60 h 60 h 40 h 640 h            

O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade, tem como objetivo capacitar o profissional para acompanhar atividades de planejamento, de produção, de distribuição e desenvolvimento de ações de cunho administrativo-pedagógico. Contribuindo para a formação de um profissional com ampla visão da área administrativo-pedagógica contemporânea, que o capacite a atuar no planejamento, na organização e na circulação de informações e funcionamento da atividade escolar. Analisar o comportamento humano e as questões referentes à multidimensionalidade contemporânea da administração pedagógica, sobre o convívio em ambientes comunitário e organizacional, na perspectiva da cultura, da condição social, dos hábitos e costumes.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade destina-se à graduados em courses de Educação: profissionais da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Gestores (Diretores e Coordenadores); administradores, supervisores e orientadores escolares.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Gestão Democrática e Financeira da Secretária Escolar 60 h 08 Rotinas Administrativas, Escrituração, Registros e Estatística Aplicadas a Educação                             60 h     09 Tópicos Especiais em Secretaria Escolar, Carreira, Ética, Cidadania e Relações Interpessoais            60 h     10 Qualidade no Atendimento ao Público 60 h 11 Educação Para a Diversidade e Inclusão 60 h 12 Educação e Novas Tecnologias  60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h  

O curso de Pós-graduação em Estimulação Precoce, tem como objetivo atendimento a bebês e crianças de 0 a 3 anos com transtornos em seu desenvolvimento (prematuridade de risco, síndromes em geral, paralisia cerebral, atrasos no desenvolvimento e riscos psíquicos, etc.).   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Estimulação Precoce, destina-se a profissionais com curso superior em licenciaturas, bacharelados em áreas da Saúde.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Estimulação Precoce 40 h 08 Deficiência Intelectual 40 h 09 Deficiência Visual e Auditiva 40 h 10 Deficiências Motoras 40 h 11 Deficiência Auditiva e Linguagem: Desenvolvimento, Avaliação e Intervenção   40 h 12 Aspectos Estruturais e Instrumentais e Intervenções com Bebê/mãe (0-3 anos) 40 h 13 A Linguagem dos Bebês e Intervenção Estruturante 40 h 14 Transtornos do Desenvolvimento da Infância: Psicose e Autismo 40 h 15 Música e Psicomotricidade 40 h 16 Psicomotricidade 40 h 17 Musicoterapia 40 h 18 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Economia no Setor Público, tem como objetivo os seguintes aspectos: -Compreender as novas tendências e transformações da Economia do Setor Público; -Compreender a lógica dos instrumentos de processo de planejamento e orçamento governamental; -Compreender a lógica da gestão orçamentária, financeira e patrimonial na esfera pública, para atuar e intervir estrategicamente; -Aplicar conceitos econômicos para análise da atuação da esfera governamental; -Compreender os instrumentos de gestão fiscal estabelecidos na Lei de Responsabilidade Fiscal – LRF; -Entender o processo de análise e formulação de políticas públicas nas diversas esferas de Governo.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Economia no Setor Público, destina-se a Dirigentes da Administração Pública, Economistas e outros profissionais da área pública que utilizem conceitos econômicos, Professores, Aspirantes à carreira pública nas áreas orçamentário-financeira e econômica e Analistas de projetos.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Economia Brasileira Contemporânea 60 h 08 Elaboração e Análise de Políticas Públicas   60 h 09 Escolha Pública          60 h 10 Gestão Estratégica da Despesa no Setor Público      60 h 11 Macroeconomia 60 h 12 Microeconomia           60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h

O curso de Pós-graduação em Fisioterapia em Uroginecologia, tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre a anatomia e fisiologia do sistema urogenital a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e clínicas; Aprofundar-se nas disfunções do sistema geniturinário em grupos especiais; Conhecer e aprofundar-se nos tratamentos das doenças do sistema geniturinário; Entender e aprofundar-se nos conceitos de climatério e menopausa; Entender e aprofundar-se nos conceitos de gestação, parto e puerpério; Entender os principais tipos de doenças do sistema geniturinário; Entender os recourses usados para uma avaliação completa, os exames complementares, e capacitar quanto às técnicas usadas para tornar a avaliação mais precisa e quantitativa possível.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Fisioterapia em Uroginecologia, destina-se a Fisioterapeutas que desejam ingressar no mercado de Uroginecologia.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14               Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Anatomia e Fisiologia do Sistema Urogenital Avaliação Específica e Exames Complementares Climatério e Menopausa Disfunções do Sistema Geniturinário em Grupos Especiais Doenças do Sistema Geniturinário Gestação, Parto e Puerpério Tratamento das Doenças do Sistema Geniturinário Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total       40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h      

O curso de Pós-graduação em Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural, tem como objetivo promover a especialização de profissionais que atuam ou desejam atuar na prática dos Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural, de acordo com as tendências atuais do mercado de trabalho e contexto acadêmico, tendo como premissa, a capacitação teórica e prática no entendimento das relações entre a aplicação dos conceitos arquitetônicos e urbanísticos para a preservação e recuperação do patrimônio material, oferecendo ao discente conhecimento atrelado às vertentes de pensamento da arquitetura e do urbanismo, bem como instrumentos de referência técnicos, legislativos e práticos para a tomada de decisões com relação a uma apropriação mais justa e equânime do solo nas cidades.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural, destina-se a técnicos e gestores graduados nas várias áreas de Arquitetura e Urbanismo e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Paisagem Cultural: práticas de análise e reflexão Instrumentos de planejamento e gestão urbanos Inventário e Métodos de Preservação Metodologia para Intervenções em Áreas de Interesse Cultural Áreas de Interesse Cultural: morfologia, dinâmica e análise espacial Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 80 h 80 h 40 h 620 h  

O Curso de Pós-graduação em Antropologia Brasileira, tem como objetivo recuperar o debate da Antropologia produzida no Brasil, buscando promover um diálogo com as preocupações da disciplina em termos universalistas, ao mesmo tempo em que visa inserir o estudante na área das ciências sociais e, portanto, nos debates contemporâneos.   Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Antropologia Brasileira, destina-se a portadores de diplomas da Ciências Sociais e afins, como Serviço Social, Filosofia, Sociologia, bem como aos profissionais atuantes na área social, como economista, historiador, geógrafo.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Introdução à Antropologia 40 h 08 Antropologia Brasileira 40 h 09 Sociologia Brasileira   60 h 10 História da Antropologia 60 h 11 História Cultural e suas Análises 60 h 12 História do Pensamento Antropológico  60 h 13 Métodos e Técnicas de Pesquisa em Antropologia 60 h 14 Relações Étnico Raciais no Contexto da Antropologia        60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h