O curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Matemática, tem como objetivo introduzir os professores de matemática nas principais metodologias da área. Igualmente, discutir as principais linhas pedagógicas que dão suporte ao ensino de matemática no Ensino Básico e Superior;   Público Alvo O curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Matemática destina-se a graduados em Matemática, Informática, Física, Estatística, Química, Engenharia, Economia, Administração, Ciências Contábeis e atuários dentre outros que se proponham a trabalhar com o desenvolvimento de técnicas de ensino de conteúdos matemáticos.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Fundamentos do Ensino da Matemática 80 h 02 Didática da Matemática 80 h 03 Álgebra 80 h 04 05 06 07 08 09 Raciocínio Lógico Estatística e Probabilidade Matemática Financeira Docência Do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 80 h 80 h 80 h 30 h 30 h 40 h 580 h

O curso de Pós-graduação em Supervisão Pedagógica, tem como objetivo capacitar docentes e demais profissionais para exercerem funções de Supervisão ou Coordenação Pedagógica. Além de conscientizar os profissionais da educação sobre a importância da Escola como Projeto Coletivo e Compartilhado de Trabalho, e também, caracterizar a função do Supervisor e/ou Coordenador Pedagógico como articulador e integrador das subculturas existentes na escola, bem como qualificá-lo para novas relações com o processo de ensinar e aprender.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Supervisão Pedagógica, destina-se a profissionais com formação superior nas diversas áreas de conhecimento que pretendam atuar como Supervisor ou Coordenador Pedagógico em instituições de ensino de qualquer nível ou natureza.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Coordenação Pedagógica e a Formação continuada do Professor 60 h 08 Projetos Educacionais 60 h 09 Ações e Projetos na Supervisão Escolar 60 h 10 O Papel do Pedagogo na Supervisão Escolar 60 h 11  Políticas Públicas Educacionais 60h 12 Coordenação Pedagógica: Paradigmas, Conhecimento e Desenvolvimento na Gestão                                    60 h     13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h

O curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia, Meio Ambiente e História tem como objetivo desenvolver práticas pedagógicas para a atividade docente propiciando a formação de profissionais da área das ciências humanas no sentido da ampliação dos seus conhecimentos em Geografia, Meio Ambiente e História, considerando as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, socializando experiências e reconstruindo saberes para tornar educadores profissionais completos e preparados para as necessidades do mercado.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia, Meio Ambiente e História, destina-se a graduados em courses superiores em geral, profissionais da área de Geografia, História e áreas afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15       Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Políticas Públicas para a Sustentabilidade Desenvolvimento Sustentável Educação Ambiental Estudos Humanos Fundamentos da Geografia História do Brasil História das Ciências e Ensino Políticas de Gerenciamento de Recourses Hídricos Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O Curso de Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, tem como objetivo desenvolver profissionais com capacidade de ampliar repertórios na pessoa com Síndrome de Down em situações escolares, de forma a fortalecer suas potencialidades, priorizando a singularidade do ensino, e minimizando seus fracassos. Bem como desenvolver no profissional as habilidades necessárias para se trabalhar com as famílias de indivíduos com a Síndrome, e que passam por diferentes etapas ao longo do desenvolvimento, necessitando de acolhimento, informação, apoio, acompanhamento terapêutico, dentre outras. Dessa maneira, os profissionais estarão aptos ao desenvolvimento da linguagem e sensíveis à estimulação no período correto, atentos ao desenvolvimento motor estimulando nos momentos cruciais.   Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down, destina-se a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Aspectos genéticos da Síndrome de Down 60 h 08 Educação Especial Inclusiva - Bases Teóricas 60 h 09 Psicomotricidade na Concepção Neuroeducacional 60 h 10 Síndrome de Down e Inclusão ao Mercado de Trabalho 60 h 11 Imunologia das pessoas com Síndrome de Down e sua expressão Clínica                                            60 h     12 Pediatria Morfogênese e Sistema cardiorrespiratório em SD, cardiopatias congênitas                          60 h     13 Atendimento Escolar Especializado e Fundamentos da Inclusão 40 h 14 Síndrome de Down: Distúrbios Comportamentais, psicológicos e psiquiátricos                                              40 h     15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em MBA em Orçamento, Planejamento e Controle na Construção Civil, tem como objetivo, permitir que os alunos sejam capazes de: Aplicar as legislações existentes nas diferentes regiões e tipos de obras; Exercer a Gestão Ambiental e da Sustentabilidade da obra; Executar o planejamento completo de uma obra civil; Gerir a mão de obra contratada, levando em conta as etapas da construção, inclusive os terceirizados; Gerenciar calendários de entregas e previsão orçamentária; Realizar corretamente os orçamentos de obras civis.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação MBA em Orçamento, Planejamento e Controle na Construção Civil, destina-se a profissionais formados em Engenharia Civil ou de outras especializações que desejam atuar na área de planejamento e controle de obras ou necessitam dos conhecimentos. Arquitetos, Administradores, Gerentes e Tecnólogos e especialistas que atuam ou queiram atuar na área.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 13 14 15     Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Viabilidade Técnico-Financeira Direitos e Responsabilidades do Construtor Planejamento do Tempo e dos Recourses do Projeto Orçamentos Gerenciamento de Contratos Gestão de Custos e Técnicas de Orçamento de Obra Sustentabilidade na Construção Civil Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Finanças e Matemática, tem como objetivo desenvolver os conceitos e as práticas de Finanças de forma atualizada, visando o aumento do valor das empresas e proporcionar uma melhor preparação de professores do ensino superior, fundamental e médio.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Finanças e Matemática, é destinado a profissionais graduados, atuantes em Finanças e Controladoria, que necessitam de base conceitual e técnica adequada à área ou que atuem em outras áreas, mas queiram expandir seus conhecimentos acerca do controle e gestão das finanças empresariais e profissionais graduados nas áreas de Matemática, Educação Matemática, Estatística, Física, Química, Engenharias e Informática. Além disso, profissionais que atuam no ensino fundamental e médio.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Porcentagem 40 h 08 Cálculo Numérico 40 h 09 Raciocínio Lógico 40 h 10 Fundamentos da Álgebra 40 h 11 Estatística Aplicada ás Finanças 60 h 12 Matemática Financeira 60 h 13 Gestão Financeira e Análise de Investimentos de Empresas 60 h 14 Trabalho De Conclusão De Curso – TCC 40 h   Carga Horária Total 640h

O curso de Pós-graduação em Gestão Esportiva, tem como objetivo qualificar os profissionais para atuar em todos os níveis de gestão nas instituições esportivas, por meio do uso de estratégias e técnicas gerenciais visando o desenvolvimento do ambiente esportivo nacional.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Gestão Esportiva destina-se a profissionais que atuem ou busquem atuar no mercado esportivo, nos níveis operacional, tático e estratégico, e que tenham graduação nas áreas de Administração, Comunicação, Direito, Educação Física, Medicina, Fisioterapia, Psicologia, Terapia Ocupacional e outras áreas que possam se relacionar com o ambiente do esporte.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13        Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Liderança e Gestão de Equipes Aspectos Legais e Direito do Esporte Marketing Esportivo Gestão de Negócios Esportivos Psicologia do Esporte Gestão de Eventos e Instalações Esportivas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h  

O curso de pós graduação em Processo Civil, tem como objetivo tem por objetivo desenvolver habilidades para atuação na área de prevenção e resolução de conflitos (contencioso cível, arbitragem, mediação, negociação e outras formas de resolução de conflitos) a partir de uma visão dinâmica, estratégica e multifacetada da realidade jurídica. O curso oferece uma visão complexa da resolução de conflitos, abordando-a a partir de diferentes perspectivas: intersecção entre o direito público e o direito privado, conflitos envolvendo múltiplas partes, contratos complexos e coligados, múltiplos procedimentos e jurisdições, relação entre o direito doméstico e o direito internacional e a relação entre variáveis econômicas, políticas e jurídicas na tomada de decisão sobre conflitos.   Público-alvo O Curso de Processo Civil, destina-se a graduados(as) em direito com experiência relevante em processo civil ou em prevenção e resolução de conflitos.   Carga Horária    N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Advocacia nos Tribunais Superiores 40 h 08 Arbitragem 40 h 09 10 11 12 13 14 15 16     Contencioso Empresarial e Estratégico Recourses e Outros Meios de Impugnação das Decisões judiciais Cumprimento das Decisões Judiciais e Processo de Execução Instituições de Direito Processual: Postulação e Defesa Instituições de Direito Processual: Instrução e Decisão Litigiosidade Repetitiva e Precedentes Técnica Contratual e Processo Trabalho de Conclusão de Curso –TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 40 h 720 h  

O curso de Pós- Graduação em Metodologia do Ensino de Arte, tem como objetivo instrumentalizar o aluno ao exercício do magistério de artes apresentando-lhe conceitos fundamentais de Teoria e História da Arte, dos diferentes gêneros e manifestações artísticas e um conjunto de métodos de ensino de artes advindos dos estudos mais atualizados possíveis acerca desse tema.   Público Alvo  O curso de Pós- Graduação em Metodologia do Ensino de Arte destina-se professores que estejam exercendo ou queiram exercer o magistério em Artes; professores de história interessados em realizar pesquisas historiográficas a partir de obras de arte; pessoas com curso superior concluído em áreas das Ciências Humanas e sociais; artistas, críticos de arte, jornalista, curadores de obras de arte, museólogos e demais interessados em Artes ou Ensino de Artes.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 07 08 09 10 11 12 13 14 Inovações Tecnológicas Teorias da Arte História Comparada da Pintura, da Música e da Literatura Panorama da Arquitetura e da Escultura no Brasil e em Minas Gerais Arte na Educação Escolar Oficina de Pintura e de Escultura O Teatro na Sala de Aula O Teatro Infantil Música, Dança e Ludicidade 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 13     Trabalho De Conclusão De Curso Carga Horária Total 40 h 760 h