O curso de Pós-graduação em Enfermagem Pediátrica e Neonatal, tem como objetivo compreender a importância do papel da Enfermagem Pediátrica no sentido de garantir a assistência integral à criança atendendo as exigências da legislação como ser classificado como prioridade em todos os atendimentos. Perceber que um atendimento personalizado, humanizado contribui para a garantia da saúde integral da criança. Compreender que a Enfermagem Pediátrica é de suma importância para a conexão família, criança, médico garantindo um atendimento cada vez mais proficiente e coerente com as reais necessidades dessa faixa etária.    Público Alvo O curso de Pós-graduação em Enfermagem Pediátrica e Neonatal, destina-se a profissionais Enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem e acadêmicos de graduação em enfermagem que desejam atualizar-se no assunto, que estão em busca de novos desafios, e desejam obter maior aprendizado sobre o tema.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 50 h 06 Inovações Tecnológicas 50 h 07 Cuidados Avançados à Criança 60 h 08 Enfermagem na Saúde do Adolescente 60 h 09 Enfermagem Neonatal 60 h 10 Enfermagem Pediátrica Clínica e Cirúrgica 60 h 11 Gerência de Serviços de Pediatria 60 h 12 Metodologia de Assistência com Enfoque em Neonato, Criança e Adolescente 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 580 h

O curso de Pós Graduação em Serviço Social na Saúde, tem como objetivo proporcionar reflexões sobre o processo de saúde pública e políticas públicas na contemporaneidade; Verificar as diversas expressões da questão social que circundam a Saúde; Fomentar discussões que contribuam para a construção de um modelo de Saúde sob a perspectiva da emancipação social e universal.   Público Alvo O curso de Pós Graduação em Serviço Social na Saúde destina-se a assistentes sociais que atuam ou que pretendem atuar na área da saúde pública e/ou privada ou que pretendem aprofundar o conhecimento e ampliar sua formação sobre a Seguridade Social Brasileira, contemplando temas específicos do trabalho profissional em políticas de saúde.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Avaliação de Planos, Programas e Projetos em Saúde Pública 80 h 02 Cidadania e Humanização em Saúde 80 h 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Desenvolvimento Profissional Epidemiologia e Saúde Pública Estado e Sociedade Gestão, Planejamento em Saúde e Assistência Social Saúde Reprodutiva, Gênero e Geração Serviço Social e Questão Social Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 30 h 30 h 20 h 720 h

O curso de Pós-graduação em Perícias de Avaliação Patrimonial de Bens e Direitos, tem como objetivo desenvolver competências técnicas específicas, quanto ao objeto da perícia e conhecer formas de realizar perícias judiciais e extrajudiciais, com ênfase nas avaliações de bens imóveis, baseando-se em aspectos teóricos e em ferramentas necessárias para uma atuação que assegure a isonomia, imparcialidade, economia processual e outros princípios norteadores do processo na área de perícia de bens. Poderá atuar ainda como consultor, pesquisador e professor dessa área.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Perícias de Avaliação Patrimonial de Bens e Direitos, destina-se a Profissionais das áreas da Engenharia, Contadores, Administradores, Corretores de Imóveis, Arquitetos, Advogados, Juízes, Promotores de Justiça, Defensores Públicos, Procuradores e, em especial, aos Oficiais de Justiça (Estadual, Federal, do Trabalho, Militar) e os Executores de Ordem Judicial, os quais são Avaliadores Judiciais, por força da Lei.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Avaliação Pericial de Bens do Patrimônio Histórico e Artístico      40 h 08 Avaliação Pericial de Bens Imóveis Rurais   40 h 09 Avaliação Pericial de Custos de Construção para Incorporação Imobiliária 40 h 10 Avaliação Pericial de Empreendimentos     40 h 11 Avaliação Pericial de Imóveis Urbanos   40 h 12 Avaliação Pericial de Máquinas, Equipamentos e Instalações Industriais  40 h 13 Avaliação Pericial dos Recourses Naturais e Ambientais     40 h 14 Notas Introdutórias à Avaliação de Bens    40 h 15 Prática de Avaliação  40 h 16 Práticas para Formação de Laudos, Valoração e Quantificação de Danos Ambientais e dos Recourses Naturais e Minerais 40 h     17 Remissões às Perícias no CPC as Peças Laudadas 40 h 18 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h  

O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, tem como objetivo desenvolver pesquisas integradas que incorporem teorias e enfoques metodológicos atuais das áreas de Língua Espanhola Aplicada e Teoria Literária, Literatura Comparada e Poética.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, destina-se a professores licenciados em letras ou linguística, professores de courses livres de espanhol, professores de ensino médio, profissionais das áreas de comunicação e comércio com a América Latina e a Espanha e profissionais interessados em aperfeiçoar-se na língua espanhola.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Metodologia do Ensino de Espanhol Espanhol e Português: Proximidades e Problemas Estrutura Verbal da Língua Espanhola e Portuguesa Consciência Fonológica         O Uso das TIC’s no Ensino de Espanhol      O Espanhol e o Mercosul       Habilidades Linguísticas Receptivas e Produtivas Políticas Educacionais e Formação Docente Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Serviço Social e Saúde Mental,  tem como objetivo proporcionar qualificação de profissionais para o planejamento e avaliação de ações sociais  em serviços de saúde mental ou setores relacionados à área. Possibilita-se que o aluno efetue uma análise crítica-reflexiva e histórica da constituição dos saberes e práticas psiquiátricas, oferecendo elementos para que o pós-graduado possa analisar e contextualizar a saúde mental e a saúde coletiva no Brasil   Público alvo  O curso de Pós-graduação em Serviço Social e Saúde Mental, destina-se a Graduados em Enfermagem, Serviço Social, graduados nas demais áreas da Saúde.   Carga Horária                                                                                N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional                      40 h 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12             Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Metodologia Científica Direitos Humanos Serviço Social e Saúde Saúde Mental – Conceitos Fundamentais A Importância do Serviço Social na Assistência à Saúde Mental Saúde Mental Contribuições Intra- Familiar Reabilitação Psicossocial Trabalho De Conclusão De Curso – TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 70 h 70 h 70 h 70 h 70 h 40 h 630 h    

O curso de Pós-graduação em Educação Física, tem como objetivo promover questionamentos que envolvem a inclusão e a diversidade cultural, bem como a análise crítica dos métodos e metodologias de ensino-aprendizagem da Educação Física. O curso dá a você conhecimentos para organizar sua ação pedagógica, nas propostas curriculares e nos programas de ensino, oferecendo subsídios teóricos ao professor, ajudando-o a planejar, ministrar, avaliar e transformar suas aulas em intervenções pedagógicas integradas, dinâmicas e inovadoras.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Educação Física, destina-se a profissionais interessados em ampliar seus conhecimentos, que sejam portadores de diploma de ensino superior.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Introdução à Educação Física Escolar Fundamentos, Evolução e Desenvolvimento Psicomotor Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Educação Física na Educação Infantil Educação Física no Ensino Fundamental e Médio Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Física Tecnologia Educacional na Educação Inclusiva Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h  

O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica, tem como objetivo levar o aluno à aquisição de competências psicopedagógicos a partir de uma fundamentação teórico-prática que lhe garanta o exercício eficiente da Psicopedagogia diante das questões mais recorrentes e dos desafios mais frequentes do processo de aprendizagem; apresentar ao aluno treinamentos psicopedagógicos atuais e eficientes; apresentar testes psico-cognitivos mais atuais e comprovadamente seguros; preparar o aluno para compreender e transpor os obstáculos frequentemente encontrados no cotidiano do psicopedagogo.   Campo De Atuação Este profissional atua em instituições educacionais e de saúde, empresas públicas ou privadas, identificando dificuldades e potencialidades cognitivas dos indivíduos, fazendo intervenções individualizadas ou em grupo que, mediante a incorporação de informações e o desenvolvimento de experiências, promovam modificações estáveis na personalidade e na dinâmica grupal, podendo modificar positivamente o manejo instrumental da realidade.   Público Alvo O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica destina-se a pessoas com curso superior nas áreas da Saúde e/ou da Educação. Profissionais da Saúde e da Educação que atuem ou desejem atuar com Psicopedagogia Institucional e Clínica.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 02 Introdução Psicopedagogia - Bases Conceituais e Origem Psicopedagogia - Aspectos Psiconeurologico e Fonoaudiólogos 60 h 60 h 03 Psicopatologia 60 h 04 05 06 07 08 09 10 11 Aspectos do Desenvolvimento da Aprendizagem - Leitura e Escrita Dificuldades de Aprendizagem Educação Psicomotora Dinâmicas, Jogos e Simulações Psicopedagogia e Educação inclusiva Psicopedagogia e o Processo do Raciocínio Logico-Matemático Diagnostico Pedagógico Institucional Diagnostico Psicopedagógico Clinico Técnicas de Intervenção e Avaliação Institucional 60 h 60 h 50 h 50 h 40 h 40 h 40 h 40 h 12 13 14 15   Estudos de Casos Clínicos e Institucional Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso Carga Horária Total 40 h 40 h 40 h 40 h 720 h

O curso de Pós-graduação em Ensino da Sociologia, tem como objetivo levar os professores de Sociologia do Ensino Médio, Superior e profissionais das áreas afins, à aprofundarem seus conhecimentos e as questões que perpassam as mudanças e transformações sociais do mundo atual. Propiciando conhecimentos sobre a história, ética e a sociologia brasileira, além de desenvolverem habilidades para trabalhar a família e a escola, pela ótica da construção de valores sócio-morais.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Ensino da Sociologia, destina-se a graduados em Ciências Sociais e/ou demais ciências humanas. Além de, docentes do ensino básico que atuam em áreas convergentes, interessados em geral. Visto que os conhecimentos produzidos pela Sociologia podem ser incorporados a qualquer ramo da atividade humana.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 A Formação do Pensamento Político Brasileiro 60 h 08 Ensino da Sociologia 60 h 09 Escola de Frankfurt 60 h 10 11 12 13 Fundamento do Pensamento Político Marxismo Transformações Sociais dos Séculos XVI–XIX Trabalho De Conclusão De Curso – TCC Carga Horária Total 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h

O curso de Pós-graduação em Fisioterapia do Trabalho tem como objetivo atuar na saúde do trabalhador, e, consequentemente, contribuir para a saúde da empresa.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Fisioterapia do Trabalho, destina-se a profissionais com formação superior em Fisioterapia que pretendam atuar como Fisioterapeuta do Trabalho nas empresas.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos da Segurança no Trabalho 60 h 08 Programas de Segurança no Trabalho 60 h 09 Higiene do Trabalho 60 h 10 Fisiologia Geral 60 h 11 Ergonomia e Fisiologia do Trabalho 60 h 12 Ambulatório de Fisioterapia do Trabalho, Gestão de Saúde e Acessibilidade nas Empresas                       60 h     13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h