O curso de Pós-graduação em Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes,  tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos da Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades institucionais; Aprofundar os conhecimentos sobre Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Psicólogo de grupo e de desenvolvimento de equipes; Planejar e executar as atividades emergentes em Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes, destina-se a graduados nas várias áreas de Psicologia e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a Psicologia de Grupo e Desenvolvimento de Equipes.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15                     Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas A Psicologia do Foco A Psicologia no Desenvolvimento de Equipes Cooperação em Equipes Dinâmica de Grupo e Relações Humanas Motivação, Liderança e Formação de Equipes Negociação: Habilidades e Técnicas Produtividade Pessoal Teorias da Personalidade e do Temperamento Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total             40 h 40 h 40 h 60 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h              

O curso de Pós-graduação em Psicologia em Emergências e Desastres, tem como objetivo capacitar profissionais para atuação como consultores e especialistas em Psicologia em Emergências e Desastres, capacitar Psicólogos para atuarem em emergências, desastres e eventos críticos, bem como na elaboração de protocolos e diretrizes para resposta em incidentes de alta complexidade.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicologia em Emergências e Desastres, destina-se a graduados em Psicologia e áreas afins que já estejam atuando ou pretendam atuar na área de Psicologia em Emergências e Desastres e tem como pré-requisito, a apresentação de diploma de graduação reconhecido pelo MEC.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Estudo de Casos em Emergências e Desastres         Primeiros Socorros Psicológicos em Emergências     Psicologia de Emergências e Desastres         Psicoterapia de Grupos no Contexto de Crise          Resposta em Emergências e Desastres          Saúde Mental e Psicopatologia na Morte e no Luto Sistema de Comando de Incidentes-ICS      Sobrevivendo à Perda            Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h      

O curso de Pós-graduação em Psicologia Escolar e Inclusão, tem como objetivo os seguintes aspectos: - Ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia Escolar e Inclusão e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; - Analisar os fundamentos da Psicologia Escolar e Inclusão refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais. - Aprofundar os conhecimentos sobre Psicologia Escolar e Inclusão a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo escolar.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicologia Escolar e Inclusão, destina-se a Graduados nas várias áreas de Psicologia e Pedagogia e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a Psicologia Infantil.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 As Dificuldades de Aprendizagem das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - A Educação Infantil Inclusiva  60 h     08 Concepções do Desenvolvimento e da Aprendizagem     60 h 09 Educação Especial Inclusiva - Bases Teóricas         60 h 10 Fundamentos Psicológicos, Pedagógicos e Legais para Educação da Infância 60 h 11 O Psicólogo Escolar   60 h 12 Psicologia e Projetos de Inclusão      60 h 13 Trabalho Docente e Educação Inclusiva 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 60 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de Pós-graduação em Psicologia Fenomenológica - Existencial,  tem como objetivo analisar conceitos e teoria do sistema de psicoterapia de orientação fenomenológico-existencial vinculado às políticas públicas; Analisar conceitos fundamentais da Fenomenologia-Existencial na prática clínica; Avaliar criticamente a dinâmica da psicoterapia fenomenológico-existencial empregada nas práticas e políticas públicas na atualidade; Capacitar para atendimento clínico; Compreender as com o viés Fenomenológico-Existencial; Discutir a orientação fenomenológico-existencial e suas ações como especialidade psicoterápica; Preparar para o tratamento e diagnostico em psicopatologia fenomenológica; Promover a interdisciplinariedade e transdisciplinariedade do movimento Fenomenológico- Existencial; Promover conhecimentos teóricos e práticos em Psicologia Clínica a partir do método fenomenológico-existencial, propiciando o desenvolvimento das competências necessárias a um especialista dedicado à saúde, priorizando o enfoque clínico.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicologia Fenomenológica - Existencial, destina-se a profissionais como psicólogos, assistentes sociais, médicos, enfermeiros, pedagogos, terapeutas ocupacionais, e demais profissionais com interesse na formação clínica, para atuarem em instituições públicas e/ou privadas com foco assistencial.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Conflitos Internos e Sofrimento - Gestalt com Crianças, Adolescentes, Adultos e Idosos                        40 h     08 Fenomenologia de Husserl a Heidegger 40 h 09 Filosofia Humanista, Existencialismo e Relação Existencial 60 h 10 Método, Psicopatologia e Psicodiagnóstico Humanista, Fenomenológico e Existencial                               60 h     11 Mudança Epistemológica e Introdução ao Pensamento Sistêmico 60 h 12 Psicodiagnóstico 60 h 13 Psicopatologia 60 h 14 Teorias da Personalidade e do Temperamento 60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h  

O curso de Pós-graduação em Psicologia Forense e Jurídica, tem como objetivo capacitar o psicólogo para atuar de forma humanizada e proativa na área de Psicologia Forense e Jurídica. Por meio de uma formação reflexiva, crítica e criativa, conhecerá os principais conceitos e aplicações das avaliações em Psicologia Forense e Jurídica, como a Psicopatologia e criminologia, os perfis criminais e comportamentais, técnicas de perícia e de avaliação psicológica de criminosos, formas de atendimento psicológico e orientação aos detentos e seus familiares dentre outros, baseando-se em aspectos teóricos, estudos de casos e em ferramentas necessárias para uma atuação precisa, segura e de qualidade. Atuará na elaboração de diagnósticos, laudos, pareceres, relatórios, atestados e perícias, tanto no serviço público como no privado e em ONGs. Poderá atuar ainda como consultor, pesquisador e professor dessa área.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicologia Forense e Jurídica, é voltado para psicólogos que já estejam atuando ou que tenham interesse em ingressar na área de Psicologia Forense e Jurídica. Destina-se também aos profissionais que procuram uma formação e qualificação continuada e o constante aprimoramento de sua prática profissional.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Criminologia 40 h 08 Estudo de Casos em Investigação Criminal e Psicologia Forense 40 h 09 Ética em Psicologia 40 h 10 Perfis Criminais e Comportamentais: Criminal Minds 40 h 11 Perícia e Avaliação na Psicologia Forense e Jurídica 40 h 12 Psicologia Forense 60 h 13 Psicologia Jurídica e o Sistema Penal 60 h 14 Psicologia Jurídica nas Varas de Família e Cível 60 h 15 Psicopatologia 60 h 16 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h  

O curso de Pós-graduação em Psicologia Humanista: Abordagem Centrada na Pessoa, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia Humanista com Abordagem Centrada na Pessoa e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos da dessa psicologia, aprofundando os conhecimentos, relacionando-os às novas necessidades institucionais, e refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional; Planejar e executar as atividades emergentes em Psicologia Humanista com Abordagem Centrada na Pessoa.   Público-Alvo O curso de Pós-graduação Psicologia Humanista: Abordagem Centrada na Pessoa, destina-se a graduados em Psicologia.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Abordagem Centrada na Pessoa Aplicada às Práticas Clínicas 60 h 08 Bases Epistemológicas da Psicologia Humanista-Existencial Fenomenológica 60 h 09 Casos Clínicos em Psicoterapias 60 h 10 Pressupostos Básicos da Abordagem Centrada na Pessoa 60 h 11 Psicopatologias e a Abordagem Centrada na Pessoa 60 h 12 Psicoterapia Breve 60 h 13 Saúde Mental nos Ciclos da Vida 40 h 14 Teoria e Prática na Teoria Humanista em Psicoterapia: Da Criança ao Adulto 40 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Psicologia Perinatal, tem como objetivo adquirir técnicos e instrumentais para atendimento e acompanhamento no perinatal, parto e pós-natal; Analisar os princípios da psicologia para o ciclo gravídico-puerperal;  Compreender o contexto emocional e relacional inseridos na gestação, parto e puerpério;  Compreender os vínculos e nuances emocionais inseridos no processo de gestação; Desenvolver metodologias em um plano de trabalho com mães, bebês e familiares, utilizando abordagens que estimulem a capacitação para o acolhimento de gestantes, pais e familiares na cobertura do ciclo perinatal;  Favorecer conhecimento teórico e desenvolver habilidades práticas para atuação junto a gestantes, parturientes, mãe/bebê em diferentes contextos;  Instrumentalizar profissionais para a assistência humanizada em perinatal e seus determinantes emocionais e psíquicos; Ofertar capacitação teórica metodológica para o atendimento integral perinatal;  Reconhecer e desenvolver assistência humanizada e psicossocial com princípios éticos e bioéticos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Psicologia Perinatal, destina-se aos profissionais graduados em Psicologia, Serviço Social, Enfermagem, Medicina, Nutrição, Farmácia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogia, Sociologia, Gestão Pública, entre outras áreas afins, que tenham interesse na temática, bem como profissionais que atuam ou se propõem a atender as necessidades do processo de perinatal.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Abordagem Cognitivo Comportamental na Psicologia Perinatal 60 h 08 Atenção Interdisciplinar na Humanização do Parto e Nascimento 60 h 09 Doula e Psicologia Perinatal 60 h 10 Família e Novas Parentalidades 60 h 11 Parto, Distócia Emocional e Luto 60 h 12 Pós-Parto e Recém-Nascido 60 h 13 Psicopatologias e Intervenções Psiquiátricas no Ciclo Perinatal 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de Pós-graduação em Psicologia Positiva e Coaching, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicologia Positiva e do Coaching e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos da Psicologia Positiva e do Coaching refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades institucionais; Aprofundar os conhecimentos sobre Psicologia Positiva e Coaching a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo e demais profissionais; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Psicologia Positiva e Coaching destina-se a graduados de qualquer área, em especial Empresários que visam elevar a performance, motivação e engajamento no seu ambiente de trabalho; Líderes profissionais que buscam o sucesso e crescimento profissional, mas sem abrir mão da qualidade de vida; Indivíduos que querem aumentar seu nível de satisfação, conquistas, realizações e bem-estar; Psicólogos que pretendem se especializar em teoria positiva e se aprofundar nas técnicas utilizadas na carreira de coaching.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Aspectos Psicológicos do Estresse e da Análise Comportamental na Teoria do Coaching                                     60 h     08 As Ferramentas de Assessment na Avaliação de Tendências Comportamentais 60 h 09 Coaching e Psicologia Positiva 60 h 10 Autorrealização, Propósito e Sentido de Vida 60 h 11 Relacionamentos e Bem-Estar 60 h 12 Neurociência, Cognição e Emoções Positivas 60 h 13 Mentoring, Coaching e Desenvolvimento Profissional 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de Pós-graduação em Psicologia Psicossomática, tem como objetivo desenvolver competências (conhecimentos, habilidade e atitudes) que buscarão alcançar o nível de excelência desejado para a formação deste profissional capacitando-o para atuar com os aspectos físicos e mentais, sociais e psicológicos das pessoas com transtornos psicossomáticos, bem como orientando-o na lida com os seus cuidadores, direcionando-os ao melhor caminho de apoio, e compreensão ao seu familiar.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicologia Psicossomática, destina-se a todos os profissionais da área da saúde que pretendem aprimorar seus conhecimentos e se engajar em uma nova proposta de trabalho. Entretanto o profissional deve estar ciente de que muito dos diagnósticos psicológicos irão ser abordados.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas A Clínica Psicossomática e as Doenças Somáticas   A Personalidade Psicossomática       A Psicologia Psicossomática  Casos Clínicos em Psicoterapias        Psicoterapias Recourses e Técnicas da Terapia Sistêmica     Teorias da Personalidade e do Temperamento          Terapias Pós-Modernas - Perspectiva Multidisciplinar         Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h