O curso de Pós-graduação em Ensino de Biologia e Ciências, tem como objetivo capacitar profissionais para o trabalho em sala de aula em aspectos teóricos e práticos, contextualizados ao processo de ensino e aprendizagem que atendam às diretrizes estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. A Pós-graduação em Ensino de Biologia e Ciências, também busca a atualização e a capacitação do docente por meio de abordagens dinâmicas e atuais. Que são trabalhadas nas várias áreas temáticas das Ciências Biológicas, especialmente com conteúdos relevantes ao ensino de ciências no Ciclo de Ensino Fundamental e ao ensino de Biologia no Ensino Médio.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Ensino de Biologia e Ciências destina-se a profissionais com formação superior (bacharéis ou licenciados) em ciências biológicas e outros profissionais que atuem nos ensinos de ciências e biologia nos níveis de ensino fundamental e médio ou que apresentem interesse na área de estudo.   Carga Horária N° Disciplinas CH 01 02 03 04 05 06 07 08 Diretrizes curriculares das ciências Ensino de Botânica na Educação Básica O ensino de Genética Práticas Docentes em Ciências Naturais Recourses Didáticos para o Ensino de Ciências e Biologia Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 60 h 60 h 60 h 580 h

Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06       Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas   40 h 40 h 40 h    

O curso de Pós-graduação em Saúde do Trabalhador tem como objetivo formar profissionais para exercerem atividades em serviços de segurança do trabalho e atenção à saúde do trabalhador, construindo novos paradigmas para atuação nas áreas de Prevenção à Saúde e Segurança no Trabalho, a fim de aumentar o impacto qualitativo e quantitativo das ações realizadas, na busca da redução dos acidentes e doenças do trabalho e da promoção da qualidade de vida do trabalhador.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Saúde do Trabalhador, destina-se a profissionais graduados em Enfermagem que buscam aperfeiçoamento dos seus conhecimentos e demais profissionais graduados na área de saúde interessados no tema.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Métodos de Conservação 40 h 08 Epidemiologia em Saúde do Trabalho 40 h 09 Sociedade, Saúde e Trabalho 40 h 10 Política Nacional da Saúde do Trabalhador 40 h 11 Legislação, Regulamentos e Normas de Segurança do Trabalho 40 h 12 Saúde Mental no Trabalho 40 h 13 Doenças Relacionadas ao Trabalho 40 h 14 Ergonomia e Terapias Naturais 60 h 15 Toxicologia Ocupacional 60 h 16 Higiene Ocupacional 60 h 17 Primeiros Socorros no Trabalho 60 h 18 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Enfermagem em Psiquiatria e Saúde Mental, tem como objetivo capacitar enfermeiros para atuação na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e prepará-los para atuarem na assistência à saúde mental, reabilitação psicossocial, economia solidária da saúde mental.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Enfermagem em Psiquiatria e Saúde Mental destina-se a enfermeiros graduados com registro no Conselho Regional de Enfermagem (COREN) ou com comprovação de encaminhamento do registro.   Carga Horária N° Disciplinas CH 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10     Enfermagem Psiquiátrica Psicologia e Intervenções Profissionais Saúde Mental – Conceitos Fundamentais Saúde Mental do Adolescente Saúde Mental do Adulto Saúde Mental do Idoso Saúde Mental – Direitos Humanos e Legislação Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total   80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 50 h 50 h 40 h 700 h  

Descrição O curso de pós-graduação em Avaliação psicológica e psicodiagnóstico, oferece ao aluno capacitação técnica e teórica para a prática em avaliação e diagnóstico. Especialmente nos contextos clínico e trabalhista, fazendo uso das mais variadas técnicas e testes psicológicos. Assim, o aluno será capaz de atuar no mercado de trabalho com segurança e conhecimento atualizado, bem como realizar discussões acerca da avaliação psicológica com embasamento. Ao final do curso de pós-graduação em Avaliação psicológica e psicodiagnóstico, o aluno receberá um certificado de especialista.   Público Alvo Profissionais de nível superior da área de Psicologia, que desejam aprofundar ou atualizar seus conhecimentos sobre avaliação, técnicas e testes psicológicos.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 As Ferramentas de Assessment na Avaliação de Tendências Comportamentais 60 h 08 Avaliação Psicológica na Atualidade e Elaboração de Documentos Psicológicos 60 h 09 Bases Neurológicas do Desenvolvimento Psicomotor 60 h 10 Bateria de Testes Psicológicos 60 h 11 Psicodiagnóstico 60 h 12 Psicopatologia 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso 40 h   Carga Horária Total 640 h

O curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia, História e Sustentabilidade, tem como objetivo atualizar as novas tecnologias, ferramentas e leis do conhecimento sustentável. Assim como as tendências geográficas e suas histórias, qualificando os profissionais dentro dos assuntos relacionados à área de geografia e sustentabilidade.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia, História e Sustentabilidade, destina-se a graduados em courses superiores em qualquer área do conhecimento, profissionais da área de Geografia, História e afins, que desejam se atualizar ou se inteirar dos assuntos relacionados à Geografia e Sustentabilidade.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Introdução ao Estudo da Informática 80 h 02 Desenvolvimento Sustentável 80 h 03 Educação Ambiental 80 h 04 05 06 07 08 09 Metodologias e Práticas de Ensino das Ciências Sociais O Ensino da Geografia na Escola do Século XXI Políticas de Gerenciamento de Recourses Hídricos Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 80 h 80 h 80 h 40 h 40 h 40 h 600 h

O curso de Pós-graduação em Educação em Tempo Integral, tem como objetivo desenvolver atividades de pesquisa, especialmente as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo. Além de, exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, memorial e artigo acadêmico, entre outros. E, refletir sobre a necessidade da formação continuada do educador por meio da práxis pedagógica, para a compreensão do processo de produção do conhecimento e da provisoriedade das verdades científicas. Por fim, a pós-graduação em Educação em Tempo Integral, favorece a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como educador na atual sociedade brasileira. Além disso, analisa os fundamentos da educação brasileira refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Educação em Tempo Integral destina-se a pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à gestão, coordenação e docência em espaços educativos públicos e particulares.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade 60 h 08 Educação Comparada e Educação Integrada 60 h 09 Fundamentos Teóricos e Metodológicos para Educação em Tempo Integral 60 h 10 Bases Históricas e Legais da Educação Integral 60 h 11 Práticas Pedagógicas em Educação Integral 60 h 12 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 580 h

Descrição O curso de Pós-graduação em Nutrição nas Doenças Crônicas não Transmissíveis tem como objetivo estruturar atendimento nutricional a pacientes portadores de doenças crônicas não transmissíveis. Relacionar os recentes mecanismos moleculares descritos ao metabolismo de nutrientes e à gênese das patologias crônico-degenerativas. Analisar as ações dos nutrientes da dieta sobre a expressão gênica de fatores como enzimas, hormônios e componentes celulares, importantes para o desenvolvimento adequado de processos bioquímicos e fisiológicos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Nutrição nas Doenças Crônicas não Transmissíveis, destina-se a Graduados na área da saúde que tenham interesse em atuar no atendimento de pacientes com algum diagnóstico de doenças crônicas não transmissíveis.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Doenças Hormonais, Metabólicas e Imunopatologias 60 h 08 Fisiologia Humana 60 h 09 Patologias Neuromusculares 60 h 10 Terapia Nutricional 60 h 11 Tratamento do Câncer, Doenças Pneumopáticas e Renais 60 h 12 Tratamento do Diabetes e da Obesidade 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h  

O curso de Pós-graduação em Dançaterapia, tem como objetivo permitir que o aluno que já tenha experiência em dança amplie seu conhecimento e tenha autonomia para desenvolver aulas, conteúdos e projetos através de estruturas saudáveis da prática, que respeite o corpo e descubra competências.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Dançaterapia, destina-se a graduados em Educação, Educação Física, Dança, Psicologia, Artes Visuais e Artes Cênicas, com experiência em dança e com desejo de ampliar seus conhecimentos na dança com perspectiva humanista e para fins terapêuticos.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Introdução A Dançaterapia Abordagens Anatômicas Para Dança            Dança Na Perspectiva Da Saúde       Dança Para Grupos Especiais Práticas Em Dançaterapia Psicologia Na Dança  Musicoterapia Dança Contemporânea Música, Dança E Ludicidade Ensino De Dança Trabalho De Conclusão De Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 720 h