O curso de Pós-graduação em Manipulação de Produtos Veterinários, tem como objetivo proporcionar ao profissional a desenvolver, aprimorar, criar e entender as formulações veterinárias da atualidade e as tendências novas e futuras. Além disso, aborda desde a montagem até a gestão do estabelecimento, concepção do produto aplicado à veterinária, sua formulação, marketing e controle de qualidade.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Manipulação de Produtos Veterinários, destina-se a Graduados em Farmácia, Farmácia Generalista, Farmácia Bioquímica e Farmácia Industrial, além de outros profissionais de áreas afins, como Químicos, Biomédicos e Biólogos   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior                                                                 Inovações Tecnológicas         Ética e Legislação Farmacêutica Principais Patologias em Veterinária e Critérios de Manipulação Manipulação de Medicamentos para Uso Veterinário Desenvolvimento Farmacotécnico de Formulações Cuidados Gerais na Manipulação de Produtos Veterinários Cuidados Especiais na Manipulação para Cães e Gatos Manipulação de Formulações Dermatológicas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h    

O curso de Pós-graduação em Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental,  tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca do Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos do Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades; Aprofundar os conhecimentos sobre Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Transtorno Borderline e o Terapeuta Cognitivo Comportamental, destina-se a aos graduados em Psicologia e Medicina que tenham interesse em aprofundar-se em Transtorno Borderline.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 A Atuação do Terapeuta com o Paciente Borderline e Técnicas Cognitivas Comportamentais              40 h     08 Borderline - Diagnóstico e Prognóstico 40 h 09 Borderline, Bipolaridade e Depressão - Diagnóstico Diferencial 60 h 10 Dependência Química, Conceitos, Critérios Diagnósticos e Neurobiologia no Borderline                         60 h     11 Fatores de Risco, Comorbidades e Relacionamentos Interpessoais do Borderline 60 h 12 Histórico e Fundamentos da Terapia Cognitivo Comportamental 60 h 13 Psicopatologia 60 h 14 Saúde Mental do Adolescente Borderline 60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Educação e Psicologia, tem como objetivo formar professores e demais profissionais interessados em atuar junto a instituições educacionais, oferecendo subsídios teórico-práticos na interface Psicologia e Educação para a compreensão e o enfrentamento de problemas de escolarização.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Educação e Psicologia, é dirigido a professores e demais profissionais interessados em atuar junto a instituições educacionais, graduados em curso superior reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Fundamentos da Psicologia Políticas Públicas em Educação, Assistência Social e Saúde Medicalização da Educação Oficinas Psicoeducativas Psicologia da Educação O Diagnóstico – Jogos, Testes e Provas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 80 h 80 h 60 h 60 h 40 h 40 h 680 h  

O curso de Pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental Aplicada, tem como objetivo capacitar profissionais da saúde para identificação e avaliação de casos clínicos em consonância com a abordagem cognitivo-comportamental, favorecendo a formação para atuação interdisciplinar. Atender às necessidades consolidadas e emergentes dos pacientes/clientes na contemporaneidade, por meio de especialização de profissionais fundamentados nas atuais pesquisas científicas e sustentados por práxis crítica e ética.    Público Alvo  O curso de Pós-graduação Terapia Cognitivo Comportamental Aplicada, destina-se a profissionais com formação superior na área de Saúde e das Ciências Humanas.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Atitude Terapêutica na Relação Terapêutica e a Perspectiva Dialógica Psicofarmacologia Terapia de Casais e Famílias Terapia Cognitivo Sexual Transtornos Alimentares e Obesidade Supervisão de Casos Clínicos Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 80 h 80 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h  

O curso de Pós-graduação em Neuropsicologia com Ênfase em Reabilitação Cognitiva, tem como objetivo o estudo das relações entre o cérebro e o comportamento/cognição, afim de identificar os vários contextos da reabilitação neuropsicológica e reconhecer as principais patologias cerebrais e os principais déficits associados a estes quadros. Desenvolvendo assim, pensamentos críticos para entender as especificações na avaliação neuropsicológica dentro do contexto da psicologia.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Neuropsicologia com Ênfase em Reabilitação Cognitiva destina-se a psicólogos, pedagogos e profissionais de áreas afins que desejam adquirir conhecimento completo acerca desse tema.   Carga Horária N° Disciplinas CH 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13       Ética Geral E Profissional Metodologia Científica Direitos Humanos Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Aspectos Neuropsicológicos do Desenvolvimento Neurociências e Funções Cognitivas Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Neuroplasticidade: Coordenação Motora, Memória e Aprendizagem Técnicas de Reabilitação Síndromes Neurológicas Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h    

O curso de Pós-graduação em Especialização em Regência Coral, tem como objetivo preparar o aluno para a atividade de regência de grupos profissionais (corais) ou amadores (orfeões) de canto coral; apresentar ao aluno um panorama histórico do canto coral no Brasil, com ênfase na Música Colonial Mineira, no trabalho do Padre José Maurício Nunes Garcia (o brasileiro que é maior expressão barroca da América do Latina), no vasto repertório infantil brasileiro (músicas folclóricas, cirandas, cantigas de roda, et caetera), na música coral produzida por Villa-Lobos, no Modernismo Brasileiro e no repertório renascentista europeu mais expressivo, bem como apresentar um panorama do canto coral bachiano.   Campo de Atuação O egresso poderá atuar como regente de corais ou de orfeões em igrejas, escolas, secretarias ou quaisquer entidades que promovam atividade coral; poderá ainda atuar como professor de música nas redes públicas ou privadas de ensino.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Especialização em Regência Coral destina-se a pessoas com curso superior completo e que queiram atuar como regentes de corais e/ou orfeões; bacharéis e licenciados em música; graduados, tecnólogos ou licenciados, em qualquer área, que possuam interesse no campo da música coral.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 30 h 02 Metodologia Científica 30 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 História do Canto Coral Brasileiro: Compositores e Escolas I 40 h 08 História do Canto Coral Brasileiro: Compositores e Escolas II 40 h 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19   Tópicos Especiais em Harmonia Tópicos Especiais em Polifonia História da Regência Teorias e Escolas da Regência Coral Sinais de Regência Coral e suas Escolas Prática de Regência I Prática de Regência II O Canto Orfeônico na Escola I – História e Políticas Públicas O Canto Orfeônico na Escola II – Técnicas O Canto Orfeônico na Escola III – Repertório Trabalho de Conclusão de Curso Carga Horária Total 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 20 h 720 h

O curso de Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva- Ênfase na Atuação do Pedagogo na Avaliação Diagnóstica tem como objetivo oferecer subsídios técnicos e pedagógicos para atuação do pedagogo no contexto da educação inclusiva. Oportunizar conhecimentos na área de educação especial/ inclusiva com ênfase na atuação do pedagogo.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva- Ênfase na Atuação do Pedagogo na Avaliação Diagnóstica, destina-se a graduados e áreas afins   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Bases Neuropsicológicas do Desenvolvimento Humano 40 h 08 O papel do Pedagogo e a Anamnese 40 h 09 Acompanhamento dos instrumentos utilizados na Avaliação Diagnóstica                                                   40 h     10 Função da Anamnese e do Pedagogo na Equipe Multidisciplinar 40h 11 Áreas de atendimento especializado 40 h 12 Comunicação alternativa ou aumentativa 40 h 13 Tecnologias Assistivas 40 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 20 h   Carga Horária Total 540 h

O curso de Pós-graduação em Perícia Contábil, tem como objetivo contribuir para a formação de Peritos Contábeis que estarão aptos a elaborar procedimentos técnicos e científicos, destinados a levar à instância decisória elementos de prova necessários a subsidiar a justa solução do litígio, mediante laudo pericial contábil, e ou parecer pericial contábil, em conformidade com as normas jurídicas e profissionais, e a legislação específica no que for pertinente.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Perícia Contábil, destina-se a profissionais atuantes nas áreas de contabilidade, administração e economia ou profissionais de outras áreas de formação que possuem interesse em aumentar seus conhecimentos na área de auditoria e perícia contábil.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Perícia Contábil Matemática Financeira e suas Aplicações na Empresa Auditoria Externa e Interna Contabilidade Avançada Analise das Demonstrações Contábeis e Financeiras Contabilidade Fiscal e Tributária Gestão Econômica e Controladoria Comunicação e Marketing Pessoal Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 40 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Desenvolvimento de Cosméticos e Aplicações Estéticas, tem como objetivo definir, elaborar e analisar parâmetros e metodologias analíticas para escolha das formulações, bem como formular novos produtos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Desenvolvimento de Cosméticos e Aplicações Estéticas, destina-se a profissionais graduados que atuam em indústria de matéria prima e produtos cosméticos finais e queiram aprimorar seus conhecimentos. Farmacêuticos, Engenheiros Químicos, Químicos Industriais, Esteticistas, Fisioterapeutas, Médicos, Biólogos, Biomédicos, Administradores e profissionais afins que tenham interesse em ingressar nessa área.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Desenvolvimento de Produtos Cosméticos 40 h 08 Cosmetologia Capilar: Desenvolvimento e Prescrição de Produtos 40 h 09 Anatomia, Fisiologia e Bioquímica da Pele e Anexos Cutâneos 60 h 10 Fotoproteção e Desenvolvimento de Fotoprotetores 60 h 11 Legislação Cosmética e Assuntos Regulatórios na Indústria Cosmética 60 h 12 Bioquímica Aplicada à Cosmetologia 60 h 13 Gestão Ambiental na Indústria Química 60 h 14 Química das Fragrâncias, Aromas e Óleos Essenciais 60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h